热帖 | 孩子在普通公办学校，我是这样努力让娃成为“鸡头”的
写之前先说明几点：
1、纯属个人观点，不管是否正确、是否合适请各位不喜勿喷，当然欢迎大家互相探讨，良性交流。
2、心得体会主要针对工薪阶层，因为我自己就是打工的，适合家庭年收入在12万至24万之间的家庭，有钱人无需看此帖不具备参考价值也无交流的必要。
3、全文从经济支配和找准自我定位的角度出发，探讨自己的心得（发发牢骚），另外我也是一位有焦虑的家长，不要用大道理绑架，诸如“让孩子有一个有趣的童年”，“给孩子减负”，“孩子太累了”等等这些心态的父母也没必要互相探讨。
4、大道理还是要讲一下：“没有绝对正确的方法，具体的教育肯定要因人而异，一边理论，一边实践，实践结果反馈到理论，同时根据孩子自身特点改进理论和实践方式。
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我是一位二年级小朋友的爸爸，我们在江干区一家垫底的公办小学（自认为），一年级一年下来，我们自己用部分试卷评测成绩范围：语文90至98分，数学85至95分，这个水平在班级里还算中等偏上，可想而知班级整体成绩应该是本区垫底了。
但是我没有放弃，相反更加激发了我和小朋友的上进之心，虽然整体的学习环境（公办）、生源（很多无户口学生）、师资（大部分都是刚刚毕业的年轻教师）如此，但是既然一般就有一般的办法，做不了“凤尾”我的目标就是在这种环境下成为“鸡头”，我相信我多花点时间，小朋友的综合能力会慢慢上去，老师也会比较重视这部分学生，毕竟在这种学校和班级家长愿意花很多心思的也就那么几个（不同于民办小学和好学区公办，大家懂的）。
上面这些是情况背景。这里还有一个现实的问题就是教育要花钱，前面提了家庭年收入12万至24万的家庭，所以可能一年到头可自由支配的到教育的钱就三五万，所有的心得体会基于以上可支配金额，教育本身也是一种投资，愿不愿意全凭自己。
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目前我的做法和心得有以下这些：
1、英语学习，公办小学是三年级开始学英语（未来可能都是一年级开始学了，但是小升初的标准公办民办是一样的），已经跟民办有明显差距，非好学区公办的不能就这样自我放弃。我们小朋友是学的晚的，一年级暑假才开始学，一年级的时候因为担心拼音跟英语一起会混淆所以没学英语，现在后悔幼儿园的时候没开始学，幼儿园开始学应该不存在这个问题。学拼音的时候英语学习放慢一下脚步即可，请看到的家长可以考虑幼儿园就开始让孩子学英语。
英语早期的学习不建议直接报线下班，原因很简单我们穷不能乱花钱，建议先花几百块钱弄一个APP英语启蒙的那种，小的花费获得大的回报，别问我什么APP（IPAD或者IPHONE上面那种英语学习APP），很多的，自己百度找，19楼找找，自己试用对比，我不做广告，一般就是几百块一年或者千把块钱终生使用（其实也用不了两三年）。
然后APP里面有英语绘本，英语启蒙学习的动画，甚至英语游戏，我觉得这个很好，很适合又穷，又没太多时间带孩子教孩子的家长，只要管理好孩子学习时间即可（怕近视，老人带的小孩也可以，只要规定好一次看app的时间不超过30分钟，学完远处眺望，活动活动等等）。等小朋友APP玩了半年或者一年的样子基本上杂七杂八的肯定懂一些了，平常家长也要督促下小朋友多玩APP，不要给小朋友玩游戏，减少看动画片的时间，尽量不看国产无厘头无教育意义的动画片。
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等到半年或者一年后开始正经的学习英语了，可以报网课班，哪个网课大家自己搜，我不广告，但是一定要注意，这种课不同于之前的APP，这种课是系统化的，有循序渐进的过程，分英语级别，一旦开始就要跟着节奏走了，比如有什么剑桥课程，牛津课程，新概念课程，这些我也不懂区别，但是一定是系统化的，这个阶段就是跟着系统化课程一直走了。为什么不参加线下那种华尔街、英孚、韦博英语呢？因为穷（有钱可以参加线下的，一年几万块）。
所以这种APP和网课投入大约一年花费控制在5000元至10000元，我觉得够了，后面就是每年保持花费投入，小朋友跟着系统化学习进步就可以了，家长盯紧即可。最好幼儿园中班开始学，太小了我觉得不适合（因为我们不同于那种有钱的，以后要移民的那种家庭，他们3岁开始学了，我们主要是应试和素质教育综合考虑），如果已经是一年级或者二年级了，赶紧学，赶紧的，直接报系统化学习的网课，一对一最好，一对一如果贵的话就一对多，反正赶紧学起来，不要等着学校的英语课三年级开始。
2、语文学习，未来随着中国越来越强大，国学可能要求会越来越高，但是这个现阶段不需要想那么远，工薪阶层的家庭主要还是应试为主素质教育为辅，做差不多先生就可以了。语文学习个人心得主要是学习习惯培养和基础知识扎实，其中汉字的识字数量和拼音的学习尤为重要，拼音学的好对孩子的普通话发音也有帮助。可以幼儿园的时候开始启蒙学习，汉字识字全靠多看书，多写字练习，就是勤快，没有捷径。
语文学习建议家长有时间的手把手教，每天可以让孩子学几个字，也就语文教育对家长来讲要求不高，就教识字和拼音，多读书看书。不建议在语文上花很多钱，除非小朋友语文特别差，明显落后，不然个人觉得给小朋友买点书，平常学校学习的时候找到薄弱点家长自己辅导，如果自己没时间，打工很忙的话，可以投入2000元左右，找找附近的补习班如果有小班家教最好（一对一家教我们也请不起），专门补习薄弱的即可。有那种写作、阅读类的专题网课，可以报一下，一般就花几百块钱。语文主要还是靠积累，多读、多看、多写，部份家长有特别的期望的，可以花钱给孩子报个书法班。
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3、数学学习，不用说，北京、上海、杭州各个靠前的省市都是数学为王，虽然现在一直说什么减负、素质教育，请容许我说一句粗俗的话“纯属扯淡”。数学必须抓紧，数学的思维，思考问题的方式方法我觉得非常重要，以后会贯穿物理、化学、生物等其他理科的学习，数学很好的学生很少有物理、化学、生物特别差的。反过来数学差的，其他几门好的也是偏才，而且极少，所以在时间有限只能选其一的情况下，宁可数学好其他差也不能数学差其他好。
数学的课后网课极力推荐，小孩子必须参加，至少周末班，不用问我报哪个好，正规的都差不多，报了就行。成绩一般的就巩固学习，巩固基础，成本不错的就加强罗辑思维搞奥数学习，别说什么给小孩子减负，父母都是打工阶层了，还给小孩子减负？只要不影响小朋友的心理健康，适当的学习压力和学习任务是有益的，而且是必须的。如何判断小孩子是否因为过量学习导致心理不健康，无非就是先慢慢加压，到一定程度适可而止。
一方面找有趣的课程，一方面提供小朋友表现的机会，小朋友都喜欢表现自己。如果是那种比较沉默的孩子，要多鼓励他出门，让他们去发发垃圾分类投的宣传单，鼓励他们的表达能力和活动能力，初期家长陪着孩子一起，后期让孩子自己去，这种活动和行为无需金钱成本，等孩子活跃起来了就更愿意学习了。数学的投入一年花费5000元至10000元是要得，有钱的可以直接线下班结合线上班，可能贵一点，我也不知道多少钱，反正至少是要有网课。
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4、业余兴趣爱好学习，前面讲的是三大主课语数英，这里有一个基本原则就是主课最重要，不能撼动主课的地位，升学到好的民办学校全靠主课成绩，主课成绩不好先抓主课，兴趣爱好永远排在主课后面（除非兴趣爱好特别特别突出，突出到全校数一数二）。
关于兴趣爱好一定要搞一至两个，不要给孩子做“填空题”，要给孩子做“选择题”，挑几个有实际用处，帮助升学，帮助未来孩子有一技之长的。小朋友是好动贪玩的，他们不知道哪些对学习有帮助，他们不知道哪些对升学有用，孩子不清楚但家长一定要清楚。所以选择题的好处是不管选哪个，都对升学或者小朋友未来有一定用处或者帮助的。
举个不太恰当的例子父亲身高165以下，母亲155以下，这一类父母生个孩子正常情况下不可能180多吧，那么你就不能因为孩子喜欢打打篮球就专门花钱培养，因为没必要，从概率上来讲，孩子别说作为篮球运动员了，就算是学校校队估计都进不去，因为有些东西需要结合孩子的天赋。不能因为孩子喜欢，就全听孩子的，平常随便玩几下就好了。当然这个例子不是很恰当，只是话糙理不糙，钱要花在刀口上，兴趣爱好的培养其实也是有功利性和导向性的。
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所以我才说是选择题不是填空题，结合孩子的天赋（家长自己关注孩子的特点），选择定点培养，大方向我了解的有这些：
1、体育类的，主打还是足球、篮球、父母强壮的小朋友一般也厉害，适合体育运动，体育锻炼对身体健康也有用，以后可以进校体训队，参加比赛得奖等等。父母可以课后培养，比如学习篮球、足球、跆拳道等等。
2、智力类的，主要是围棋、国际象棋、数学、编程，如果小孩子天生喜欢思考你就不应该让他去专门搞运动，就应该搞智力，围棋下到极致，以后直接进民办初中。
3、文艺类的，这类目前最火爆，主要是乐器、书法、画画、舞蹈等；乐器一定要学一样，对于我们这些穷的工薪阶层，不太建议持续性学钢琴，因为钢琴买琴要花钱，而且要一直花钱，钢琴学的人多竞争压力大。有钱的家庭四五岁就开始学了，根本无法跟那些民办的家里有钱的小朋友PK。建议学个半年一年看看有没有天赋，没有天赋就学个基础长大了多点谈资听得懂别人弹的就够用了。同理学小提琴也一样，花费大，收益小；工薪阶层学西洋乐器建议学吉他，因为相对便宜，且入门快，学个一两年就能应付常见的弹奏了，既可以自娱自乐，学的好也可以走专业路线，平常弹弹也挺好听，同学们也会愿意和小朋友一起玩。
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民乐的话，男生建议学习二胡、笛子，女生建议古筝、琵琶，但是民乐现在女生学古筝的很多，专业路线其实古筝需求是很少的。除了自娱自乐以外不建议学古筝，还是二胡、笛子、琵琶、唢呐为主乐器，未来如果可以走专业路线的话可以走的更远。这里还有一个隐藏的道理，就是有一点是反过来的常理，好的琵琶演奏家、古筝演奏家大多是男性（这点大家肯定觉得这些乐器不应该是女生为主吗，其实就像好的裁缝是男人，烧菜烧的好的大厨也是男人）。一般我们会觉得这些乐器是女孩子为主的，其实不是，但是男孩子学这些乐器一定要出众，下苦功夫，不出众的话就没意思了。女孩子就算不出众坐在那里也很美啊，所以男女也有差别。
舞蹈我不太懂，舞蹈对女孩子肯定是很有用的，身材会很好，但是舞蹈很辛苦，家长根据小孩子情况自己定，我是没有主动让孩子学舞蹈，我比较保守，学舞蹈有一定的危险性，小朋友自己也觉得太累。
书法、画画这个大家都懂，书法可以培养，对学习也有帮助，小孩子字写的好以后很有面子，可以在学校里写板报啊啥的，不过比较枯燥，最好小孩子自己不排斥，这样督促起来会舒服一点，不然每天就跟打架似的逼着练也难受。画画年纪小的时候通常就是一些入门的画，我不太懂，但是我觉得画画不需要过早去培训，小孩子理解能力还不够，素描啊，国画啊啥的现在一二年级肯定理解不了本质，所以在时间有限的情况下，优先其他兴趣培养，画画以学校里面的兴趣活动课和自己家里乱画就够了，等小学五六年级甚至初中开始培养也行。
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兴趣这一方面不管是乐器舞蹈还是体育等一年投入估计要接近10000元左右，建议一定要投入，这个对小孩子来讲作用很大，而且一定要坚持，不要走马观花，不要三天打鱼两天晒网，小孩子有出众的技能可以增加小朋友的的自信，ta会觉得很有面子。
最后家长们头疼的就是没空管，既然是工薪阶层，所以平常工作也忙，要听老板使唤，甚至没有老人帮带的话还要困难班，孩子又调皮，不听话怎么办。小朋友调皮不听话是正常的，只能慢慢跟孩子磨，如果很乖很用心的话那只要给孩子提供学习机会就行了。
我觉得不管男孩子还是女孩子，严格一点给孩子压力大一点不是问题，当然前提是父母作为家长自己也要是正常的家庭生活，比如夫妻自己每天都在吵架的那种就算了，这个帖子也不要看了，先解决自身的问题。现在小孩子很聪明，会不断尝试大人的管理底线，所以大人一定要有自己的底线，比如小朋友说谎，恶意的欺骗等必须惩罚，揍他，罚站，一个月不给零食吃等等家长自己想具体措施，但是必须要有底线。
老人在带的话要杜绝隔代亲，爸爸一定要做好榜样，跟老人沟通好，不能全听小朋友的，家里一定要有一个威严的人，不管是父亲还是母亲，细节自己想办法怎么做，我就是设置好下限，触碰下限就是要体罚教育，当然体罚是辅助，首先还是摆事实讲道理。针对故意不听的，阳奉阴违的，必须纠正，现在如果小孩子犯错了没有敬畏之心，犯错成本低那么以后会更难管。这点父母一定要舍得“动手”，都是亲生的，都心疼，心疼归心疼，有时候也是为了孩子好，但是不要不分青红皂白动手，一定要先搞清楚情况，并询问小孩子是否的确犯错了，不能冤枉孩子。
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至于自己的确时间少，没空管的，白天小朋友在学校，放学了就让ta自己做作业，包括一些网课或者网络学习APP，甚至自己看课外书等，反正家长一定要列好时间表计划做什么事情交代清楚，如果孩子没有按时完成就先教育，小朋友主动反抗和故意不学的就揍他，不要心软手软，自己掌握度，当然小朋友如果按时完成，表现好就要奖励他，不定性奖励，不能纯物质奖励，比如一起全家出去野炊，花费相对低，找个草地买点零食，约一两个好友家庭，这种成本低，互相交流教育经验，孩子互相玩耍是最好的了。
好了，我也不知道写的合不合适，反正大部分也是自己牢骚。
文中多次提到了网课，为什么不建议线下课，其实不是不建议线下课，是考虑到两点，首先好的线下课特别贵，工薪阶层难以承受，便宜又好的线下课要排队摇号甚至根本报不上，其次线下课要面临接送的问题，如果远的话比如少年宫、市民中心等，光来回消耗的时间足矣写一篇作文或者背几个单词了，而且来来去去对于年纪还小的孩子也是安全隐患，尤其是老人接送的话更加有安全隐患。
网课的好处是相对灵活，可以回放，调课也方便，就在家里，小朋友只要习惯养好，预习、作业、复习等都可以有序进行，成本相对也低，这也是近几年为什么网课比较火爆的原因，父母的确也都是很忙的，如果都很空，有时间全职带孩子，我们还有什么讨论的必要，手把手教就行了。
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